DEFINIÇÃO ATUALIZADA DA DISLEXIA

Dislexia é um transtorno específico de aprendizagem caracterizado por dificuldades na leitura de palavras e/ou na escrita, que envolvem precisão, velocidade ou ambos, e variam dependendo da ortografia. Essas dificuldades ocorrem ao longo de um continuum de gravidade e persistem mesmo com ensino que é eficaz para os colegas do disléxico. As causas da dislexia são complexas e envolvem combinações de influências genéticas, neurobiológicas e ambientais que interagem ao longo do desenvolvimento. Dificuldades subjacentes no processamento fonológico e morfológico são comuns, mas não universais, e dificuldades precoces na linguagem oral frequentemente prenunciam desafios na alfabetização. Consequências secundárias incluem problemas de compreensão de leitura e redução da experiência de leitura e escrita, o que pode prejudicar o desenvolvimento da linguagem, do conhecimento, da expressão escrita e do desempenho acadêmico geral. O bem-estar psicológico e as oportunidades de emprego também podem ser afetados. Embora a identificação e a instrução direcionada sejam importantes em qualquer idade, o apoio à linguagem e à alfabetização antes
e durante os primeiros anos de educação é particularmente eficaz. As consequências secundárias da dislexia incluem problemas de compreensão de leitura e experiência reduzida em leitura e escrita, o que pode prejudicar o crescimento na linguagem, no conhecimento, na expressão escrita e no desempenho acadêmico geral. O bem-estar psicológico e as oportunidades de emprego também podem ser afetados. Embora a identificação e a instrução direcionada sejam importantes em qualquer idade, o apoio à linguagem e à alfabetização antes e durante os primeiros anos de escolarização
é particularmente eficaz.